江南网页版榜样：教书育人守初心 潜心科研担使命——“85后”教授刘少辉的科研之路

省级重点实验室里，有一位年轻的科研领路人。作为“85后”博士，他凭借着卓越的科研实力，脱颖而出，成为学校最年轻的教授之一。

他坚持企业需求导向和问题导向，带领团队潜心科研攻关，不断取得突破。

课堂上，他将相关领域的最新科技进展融入课堂教学，将科研精神、科研思想、科研理念传达给学生。

大赛现场、实践课堂，他积极探索人才培养模式改革，引导学生积极参与科研实践、创新大赛，不断增强学生实践创新能力，为学生插上腾飞的翅膀。

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他就是材料工程学院刘少辉老师。

“拼命三郎”的科研精神

“刘少辉老师是我们团队中有名的‘拼命三郎’，在他身上，青年人‘敢拼、敢干、敢闯’的精神体现得最为充分。实验室来得最早的是他，走得最晚的是他，整个团队在他的感染下，拼搏进取、勇攀高峰成为我们团队共同的信念。”来自河南省电子陶瓷材料与应用重点实验室团队的陈铃老师介绍道。

作为“85后”的刘少辉自博士毕业到校工作，积极投身科研和人才培养模式改革，将科研与教学、学生实践能力培养相结合，初步形成了具有自身特色的科研育人经验，并取得良好效果。

勤奋刻苦钻研 勇攀科研高峰

在刘少辉看来，科研道路没有捷径，唯有勤奋与坚持。多年来，每天保持14个小时以上的工作时间已经成为他的一种工作常态，日复一日，全年无休，看似枯燥的作息，刘老师却在其中品出了科研的“乐趣”。正是凭着“勤奋”二字，他带领团队围绕高性能电介质复合材料的设计与应用研究，开展了系统的工作，取得了一系列原始创新成果，设计了陶瓷聚合物复合电介质材料，研发了一系列柔性电容器产品，助力高储能密度、高功率密度电介质电容器的产业化，未来将广泛应用于智能家居、新能源汽车、柔性可穿戴等前沿领域。近年来，他主持了国家自然科学基金、河南省优秀青年基金、河南省高校科技创新人才基金，中国博士后基金、河南省科技攻关计划、河南省高等学校重点科研项目等科研项目；发表SCI学术论文30多篇；授权专利20余件。

科研服务社会 创新驱动发展

“我们企业在热释电红外传感器存在的制备问题，是一直困扰我们的难题。多亏了刘少辉老师的团队，从课题立项到研发，仅仅用了5个月时间，就创制了流延烧叠法制作超薄热释电陶瓷薄片，通过精确控制材料的组成和晶体结构，显著提高陶瓷的热释电系数，使其在高温、高频等极端环境下仍能保持稳定的性能，有效解决传统热释电陶瓷敏感元的利用率低、陶瓷表面比较粗糙，极化时易击穿、热释电性能低的问题，为我们解决了大问题”森霸传感科技股份有限公司白旭春工程师介绍道。

“用科研解决实际问题，坚持企业需求导向和问题导向，服务河南地方企业发展，是我们团队一直在探索和坚持的方向”刘少辉介绍道。近年来，他依托河南省电子陶瓷材料与应用重点实验室科研平台，积极对接河南省电子陶瓷材料产业发展，帮助河南企业研制出高稳定性耐火材料、高温陶瓷新材料。获得河南省科技进步奖三等奖1项，河南省教育厅科技成果一等奖1项，获得中国发明专利1件。

科研育人双轨并行 点燃学生科研热情

“刘老师的《材料物理化学综合实验》，是我们专业的同学最喜欢的了。我们经常能听到专业和学科领域的最新动态以及未来发展方向，还有刘老师各种实验过程中的经历，将科学原理和实践相结合，这也极大开阔了我们的视野，激发我们勤动脑勤思考的学习热情。”新能源材料与器件班学生刘昊宇介绍道。

“我一直坚信，科学研究与育人相辅相成。科学研究的过程也是培养人才的重要过程，教师与学生组成团队共同完成科学研究，在知识生产的同时也使知识得到了有效地传播。”刘少辉介绍道。

“在刘老师的指导下，我在SCI期刊《Ceramics International》上发表了论文发表，在实验设计、论文的撰写过程中，我学会了查找文献、复合材料的制备方法以及测试方法，大大激发了我对科研的兴趣”材料工程学院汪庆说。

“在这个团队里，我学会了合作”“我觉得提高敏锐的洞察力，是我最大的收获”“在这个团队里，我学会了坚持。‘失败是成功之母’，通过钛酸钡介电材料的制备的实验，在老师指导下，经过了10次的实验，最终成功”新能源材料与器件专业王菲菲同学说道。

“将本科生导师制纳入本科教育的体系中，鼓励更多的学生参与教师的科研项目，培养创新应用型人才是我们材料工程学院一直坚持的。”刘少辉介绍道。

刘少辉鼓励学生参与他的科研项目，通过“问题提出—实验设计—解决方案”的研究思路，引导学生参与科研实践，积极发挥学生的能动性，通过指导学生进行科学实验、数据分析、论文书写，使学生理解研究的背景与理论依据、研究的目标、研究的内容、研究思路与方法、具体实施的步骤和措施等内容，在项目研究中提升科研水平，加强了实验动手能力的锻炼，让学生领略了科研工作的魅力，深刻理解了科研工作的思路、工作方式，激发了学生的独立创新意识和对科研工作的兴趣，指导学生在科研的道路上越走越远。近三年来参与他科研项目的学生共计15人，指导学生发表SCI收录、核心期刊论文7篇，申请发明专利5项。

同时，他还积极鼓励和指导学生参加数学建模大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生科技文化艺术节创意大赛竞赛、大学生创新创业训练计划等竞赛项目，激发学生学习、研究、实践的兴趣，培养学生的创新意识和创新能力。指导学生完成国家级大学生创新创业训练计划项目1项。

“科研的道路是永无止境的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的道路上，我仍将立足实际，做好科研育人、教育教学、服务企业工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献青春”。刘少辉介绍道。

（组稿：马旭宇 审核：何平 编辑：马旭宇）